Ateliér Karel

Ateliér Karel připravuje designéry schopné orientovat se v rychle se proměňujícím technologickém, společenském a environmentálním prostředí. Design chápeme jako mezioborovou disciplínu, která propojuje kreativní a kritické myšlení, technologie, výzkum a schopnost porozumět člověku i širším souvislostem současných a budoucích výzev.

Významnou součástí výuky je práce na rozhraní fyzického a digitálního prostředí. Studenti se zabývají současnými i nastupujícími technologiemi, digitálními médii, interakcí člověka s technologiemi, daty, umělou inteligencí i novými způsoby výroby a prototypování. Digitální technologie přitom nevnímáme pouze jako nástroj realizace, ale také jako prostředí pro vznik nových forem produktů, služeb, systémů, rozhraní a uživatelských zkušeností.

Charakteristickým médiem ateliéru zůstává sklo. Jeho optické, mechanické a materiálové vlastnosti studenti zkoumají v kontextu současného designu, světla, interakce a digitálních technologií. Zvláštní pozornost věnujeme potenciálu transparentní plochy jako rozhraní pro nové formy zobrazování, interakce a prezentace digitálního obsahu i propojování fyzického a virtuálního prostředí. Sklo tak nevnímáme pouze jako tradiční materiál, ale také jako médium umožňující experimentovat s novými principy komunikace mezi člověkem, objektem, prostorem a digitální informací.

Ateliér dlouhodobě rozvíjí mezioborovou spolupráci napříč ČVUT. Ve spolupráci s KPGI FEL HCI, Institutem intermédií FEL, FBMI a FJFI ČVUT vznikla řada projektů propojujících design s informačními technologiemi, interakcí člověka s počítačem, biomedicínou, světlem, multimédii a aplikovaným výzkumem. Patří mezi ně například Expo 15, Kanárek, Tangible Heat Map, multimediální navigace pro Institut intermédií, Pražské jaro, Stiletto, Breathing Friend, Linky, variabilní válcová projekční místnost pro Usability Lab HCI ČVUT nebo projekty vznikající ve spolupráci s CAAS.

Tato spolupráce umožňuje studentům konfrontovat vlastní návrhy s odborníky z dalších disciplín, zapojovat se do reálných projektů a ověřovat své návrhy v širším technologickém a společenském kontextu. Ve výuce klademe důraz na výzkum, experiment, kritické myšlení, týmovou a mezioborovou spolupráci a schopnost převést získané poznatky do konkrétního návrhu, prototypu a ověřitelného řešení.

Cílem není připravovat studenty pouze pro současný profesní trh, ale rozvíjet jejich schopnost reagovat na změny, orientovat se v nově vznikajících oblastech praxe a prostřednictvím designu aktivně spoluutvářet jejich podobu. Semestrální a absolventské práce studentů ateliéru jsou pravidelně prezentovány a oceňovány v odborných médiích, oborových soutěžích a na festivalech.

„Pták v hnízdě není týž jako pták v hnízdě na stromě, a je-li strom s ptačím hnízdem součástí krajiny, mění se i zde funkce, váha a charakter.“
Rudolf Arnheim: Die Macht der Mitte

LETNÍ SEMESTR / SUMMER TERM –– 2024

závěrečná zpráva / the report

ÚPD FA ČVUT/ATELIER KAREL

SBORNÍK KE SKLÁŘSKÉMU WORKSHOPU: Sklo ve výtvarné a designérské praxi

ÚPD FA ČVUT 2019
MgA. Lenka Stejskalová Skoumalová
PhDr. Jaroslav Polanecký PhD.
MgA. Klára Hulmáková
MgA. Milan Krajíček
BcA. Tereza Stachová

ISBN: 978-80-01-06676-8